内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）
动机强度与学习效率之间的关系是()。
下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )。
同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。
( )相结合是培养全面发展的人的重要途径。
