库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）

唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是( )。

家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。

某家庭有 6 个孩子，3 个孩子是女孩。其中 5 个孩子有雀斑，4个孩子有卷发。这表明有可能()

教师的表率作用主要体现在( )