下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施()。

班杜拉的观点和行为主义的基本论调是：未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。

世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

(　)是实现社会理想的桥梁。

“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维( )