道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。

被称为“两弹元勋”的科学家是()。

关于教师人格的作用，被广泛接受的是( )的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）