古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴;氏于谥，则文武成宜;氏于事，则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自( )

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）

小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括()。

个体早期才是智力培养的关键期，青少年时再来培养已为时太迟。（）

若在数值单元格中出现一连串的“#”符号，希望正常显示则需要（　　）。