学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）
某所小学，从小学一年级开始抓分数，把学生考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法()。
德育教育的体谅模式的特征有（）。
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。
依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。
