班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）

疲劳与学习效果成（）关系。

教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。

下列不属于教育行政法规的文件是( )