干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。（）

记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括(　)。

“一国两制”的构想最早开始于( )。

揭开中日全面战争序幕的是( )