根据动机的性质，可分为生理性动机和__________。（）

否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为()。

当今社会的小学教育.出现了对儿童教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的()规律。

主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的()模式。

小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王()。