20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。

教育活动的基本规律包括（）

《中华人民共和国义务教育法》规定中小学校实行( )。

布鲁纳认为：一切知识都是按编码系统排列和组织起来的。（）