衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
下列不属于教师教育观念的是( )。
小莉以前学习成绩较为靠后，五年级的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光，她便开始发奋图强，努力学习。刘老师的做法体现了( )。
加涅提倡“为学习而教学”。（）
技能形成的基本途径是（）。
