下列关于幼儿教师行为的说法错误的是()。

只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达到学习目标，根据这种思想构建的学习模式为( )。

教师的教学效能感包括（）。

师德修养的时代性特点需要教师(　)。

课的类型一般分为两大类，即( )