通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。

蚕：蝴蝶( )

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。

下列不属于我国 21 世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。

教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。