以下属于实物直观的是（）

下列关于教师与家长之间的分歧说法错误的是()。

根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）

合理编排教材的标准是使教材达到（）。

在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（）