在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后遗憾双双出局。关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是()。

解决幼小衔接工作的关键在于(　　)。

经典性条件反射学习理论的创立者是（）

学校教育环境具有极大的人为性。（）