()是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。
下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是()。
在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。
《资治通鉴》成书于()。
对未成年人( )的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。
