模象直观往往能突出事物本质特征。【】
__________是学生学习或认知活动的动力。（）
“建安七子”中，以书檄擅名当时的是（ ）。
把大班上课,小班讨论,个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约 20 分钟为一个课时。 这种出现于美国 20 世纪 50 年代的教学组织形式是( )
根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。
