安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为( )

学生发展的个别差异性要求教育坚持( )。

被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是()

下列选项中，对作品与作家的表述不正确的一项是()。

文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。