桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）

在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测，通过这种预测了解学生的基础知识和准备状况以了解他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件。这种评价被称为()。

行动研究的最终目的是（）。

系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）

在全面发展的教育中起导向和动力作用的是智育。（）