对教育性质起决定作用的是（）。

( )是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

（　　）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。?

王依依在小伙伴中得到同伴的正面提名多，很受小伙伴的喜欢，根据社会测量法，王依依属于幼儿同伴关系中的( )类型。

学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是( )。