学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
根据成败归因理论，内在、不稳定的因素是（）。
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()
小壮由于玩耍鞭炮导致左手残缺，但智力未受损，六周岁父母送其入学时，某小学以其身体有残疾为理由拒绝其入学，该学校的做法()。
