确定教育目的的客观依据是（）
下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。
在日常生活中，“桌子”属于（）
对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值上保持较高的()，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的()。
狭义的教育是指（ ）。
