学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）
影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）
对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（）。
前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（）
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
