提出“产婆术”的教育家是( )

根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是( )。

以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为（　　）。

合理编排教材的标准是使教材达到（）。

丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()。