整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
“子虚乌有”一词出自以下哪部作品()
夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡。下列处理方式中最恰当的一项是()。
人的学习主要通过（）。
