学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于( )。
“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。
中小学素质教育的内容是基础知识、基本技能、基本观点、基本行为规范、基本学习生活能力等方面的教育，是为人的生存与发展增强潜力的教育。这体现出素质教育的哪一特征（）
我国义务教育的立法宗旨是发展()。
