迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。
卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。（）
把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。
根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）
楚辞的代表作家除了屈原还有( )。
