信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识（）。

教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）