李老师缺乏责任心和爱心，对学生发展采取放任自由的态度，师生关系冷漠，教学效果也较差。由此推测李老师与学生之间的关系倾向于()师生关系。

小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某，学校可以采取的管教方式是（ ?）。

问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（）

教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的( )。

被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是()。