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问题

“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。

A.比较B.分析C.分类D.综合
正确答案是:
标签: 初中教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
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机智地对学生的正确行为给予肯定,对学生的错误行为给予否定,都属于强化的技能的运用。()

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