个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：“你是如何理解这个故事的?”对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是()。

道德修养所包括的内容主要有（）

《义务教育法实施条例》属于（）

根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）