( )指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是( )

根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把()作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（　　）。

我国社会主义教育目的的理论基础是()。