陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )。  

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()

（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。

遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）