最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )

皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）

干扰主要是（）

()是一项专门保护教师的权益的法律制度。

强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（）。