我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是()。

奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（　　）。

有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）

著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因是( )。

根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）