学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于( )。

教师管理学生要做到()

维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）

“占我国总人口70%的农民是社会的弱势群体”，该判断的主、谓项的周延情况是( )。

《幼儿教育指导纲要(试行)》指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和( )中隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。