根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（）

学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）

对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。

在Windows　XP下，当一个应用程序被最小化后，该应用程序将()。