师生关系的本质是（）。

加涅的学习理论中最核心的内容是（）

问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（）

下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）

幼儿的认识活动主要以(　)为特点。