通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。

奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。

法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”。他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是(　)。

教育行动研究的主体是( )