教育发展的规模和速度是由（）决定的。

下列属于“笔”这一概念的内涵是（）

开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。

根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉．思维和（）

学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）