人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（）

教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。（）

从作用的方向来看，教育功能可分为（）

学习信息时，已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为（）。

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。