殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究新课程，潜心研究教学方法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师( )。

教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）

刺激—应联结学习理论最初的代表人物是（）

被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是()。

内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）