人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且极可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有为的青年，首先应该知道你这一行的人士是谁，然后想办法“接近”他们。例如，读他们的传记，听他们的演讲，了解他们的成就，使自己襟怀开阔，目标远大。这就像做书法家一样，手上备有若干部真正的好碑好帖，时时观摩，而且任何机会看见好字，决不放过。最能概括上面这段文字的一个字是( )。

“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自( )。

下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是()。

教育法律法规是以（　　）保证实施的行为准则。

教师应享有的基本物质利益权利是参与民主管理权。（）