()把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。

按照马克思观点，教育起源于（）

爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。

文化传承的主要手段是（）

依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。