教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。

对儿童心理发展起主导作用的是（）

教师职业道德的核心和精髓是( )

中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。（）

中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是( )。