布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。
教师对学生的情感特征包括（）
政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（）
只有农民生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定。由此可见( )。
“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。
