下列选项中，属于组织策略的是（）。

幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）

下列作品与作者搭配不正确的是(　)

一位语文老师轻蔑地发表感慨：“成绩好的都到省里念书去了，剩下来的嘛，一帮笨蛋!”该老师的看法违背了()的职业道德规范。