教师在上课之前。对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。
下列选项中，被老舍评价为“鬼狐有性格，笑骂成文章”的作品是()。
奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）
最早从理论上对班级授课制加以论证的是( )。
下列选项中，与“孔子一颜回”逻辑关系相同的是()。
