常见的教学过程组织形式有( )三种形式。

“迁移”一词最初来源于（）

教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的(　)。

一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和。 (　)

一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）