迄今所知，我国较成熟的最古老文字是( )。

学习课文时分段、总结段意属于（）。

下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。

观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）

儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（）